EL PAPEL DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

El siguiente artículo trata sobre la convivencia escolar en la formación de los docentes, ya que esta no es una labor fácil. Se realizó una investigación y tras los resultados analizados se encontraron diferentes estrategias, técnicas y herramientas para la gestión de la convivencia. Por todo ello, se puede concluir que la formación inicial del profesorado debe seguir mejorando en algunas direcciones concretas.

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 Cita APA: 

Monge-López, C. y Gómez-Hernández, P. (2021). El papel de la convivencia escolar en la formación inicial del profesorado de educación infantil y primaria. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 33(1), 197-220. https://doi.org/10.14201/teri.23580